弱视是一种人长视力不长的现象，如5岁儿童视力（正常为1.0）只有0.5（2岁的视力）那就是弱视，弱视约有82%为散光引起，其次为高度远视、近视、斜视引起，个别为原因不明的先天性弱视、眼球震颤引起等。弱视主要危害三方面：

（1）引起加重近视（因视力蒙）

（2）因影响学习成绩，或造成小儿“多动症”（因看不清黑板）

（3）立体视功能不完善：看书易串行，不能从事许多高级工种。

弱视治疗三要点：配镜，弱视仪治疗，盖健眼。

一、配戴眼镜：

90%以上的弱视是由散光、高度远视、近视引起。配戴眼镜可以帮助眼睛调好焦距，使其能看清物体，这是治疗弱视的基础，如该配镜的而不配 镜，是治不好弱视的。家长应注意，合适的眼镜有助治愈弱视，但配镜不好，不仅治不好弱视，还有可能引起、加重近视，为了确保配上合适的眼镜，最好能做到如下几点：

1、由经验丰富的眼保健医生验光，开处方。

2、到具有眼保健技术的配镜中心配眼镜，确保配出的眼镜：

（1）度数准确

（2）散光轴向偏位< 1.5mm。   

（3）光学中心上下错位<1mm，      偏差<1.5mm。

（4）戴上眼镜镜框不易松脱变形（需有经验的技术员调整镜架）

家长还应注意：因小孩调节能力强，随便到眼镜店电脑验光，绝对不准确，应该到医院由医生散瞳检影确定其真正的度数后才去配镜。

二、弱视机治疗

（一）从本质上看，弱视可以看成是视力萎缩，需要进行视力锻炼才能重新发育，弱视也可看成是视细胞在“睡觉”，需要用特殊的光和图案唤醒才能唤醒使视力增加。功能较好的弱视仪既可以锻炼视力，也可以唤醒视细胞，使视力显著增加。

 弱视仪功能可大体分两大类：

1、直接增视类：如精细视力训练，对比敏感度训练、精细家庭作业（手脑眼协调训练）等，可以直接锻炼提高视力。

2、间接增视类：如海丁格光刷、红光闪烁、视觉生理刺激、后像增视等，是通过增加视细胞或视中枢的敏感性，或唤醒“睡觉”的视细胞间接增加视力，通常需要配合直接增视训练才能获得好的疗效。

弱视仪的增视效果：

大量临床观察表明，直接增视比间接增视功能效果好。同时具备直接增视和间接增视功能的弱视仪效果更好。

怎样选择弱视仪

1、原则上:选用同时具有直接和间接增视两种功能的弱视仪。

2、宜选用具有机内标准视力表的弱视仪，可以监测到小孩视力每月甚至每周都在增加。

3、散光在200度以上，年龄较大，其它方法治疗效果较差者宜用带有海丁格光刷、精细视力（或对比敏感度）训练功能的弱视仪。

4、高度远视、高度近视、斜视性或白内障、青光眼术后宜用光刷+精细视力（对比敏感度）训练+手脑眼协调训练、后视力表训练的综合性弱视仪。

5、精细视力训练功能：是增视效果最好的功能，但要求机内查出的视力与小孩5米视力基本相近，才能确保疗效。如小孩视力与机内视力相差2排以上，表明该仪器的精细度不准，效果不好，不宜选用。

6、对比敏感度训练是一种更为精细的精细视力训练。当其它方法均无效时，选用它常可获提意外的疗效。

7、不带调节松弛镜（长镜筒）的弱视治疗仪容易引起或加重近视。故为避免弱视治疗中引起加重近视（需终生戴镜），应尽量避免选用无镜筒或短镜筒的弱视仪。

8、不带滤光片的红闪仪（由发光二极管发光），可能含有有害射线，不宜长期使用

应定期让医生观察视觉敏感区黄斑有无水肿等反应，一旦有应立即停止，请眼科医生用药抢救。

三、盖健眼：

当双眼视力相差2排以上时，如好的一只眼未到0。8以上，可双眼同时治疗，当好眼视力达0.8以上时，可双眼同时治疗，当好眼视力达0.8以上时（变成健眼）后，将健眼盖住，有助差眼视力提高。

家长应注意：（1）好眼未达0.8以上就不要轻易盖眼，只有通过治疗，使好眼视力达0.8以上，变成健眼时才可盖健眼以治疗差眼。

（2）斜视时，好眼和差眼视力相差较2排以上时，必须盖住健眼，差眼的治疗才有效。

（3）双眼视力相差3排以上，或双眼度数相差200以上，必须盖住健眼，差眼治疗才有效。

（4）盖眼必须在医生指导下进行。